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位置 > 首页 > 凯文故事 >新闻中心 > 独一无二的大师课 | 凯文艺术高中LACM大师课精彩回顾

独一无二的大师课 | 凯文艺术高中LACM大师课精彩回顾

发布时间:2023-12-20 | 浏览次数:187 次浏览

 

LACM大师课

精彩回顾

LACM x KMP

 

 

12月7日,洛杉矶音乐学院(Los Angeles College of Music, LACM)的教授们来到了凯文艺术高中KMP,与学生们进行了面对面交流。这次到访的LACM团队共5位嘉宾,分别是校长、三位教授以及中方校方负责人。

 

本次交流活动内容非常丰富,首先,校长Tom Aylesbury向同学们介绍了洛杉矶音乐学院的专业分类、师资团队、学校活动和学习环境等信息,使得大家对学校有了进一步了解,思考将来什么专业最适合自己。紧接着,学生们分成了制作组、流行演唱组和器乐表演组三个小组进行大师课学习,三个方向的老师们对学生们进行了一对一指导。接下来,让我们来看一下学生们上课的实况以及几位来自第一现场的KMP老师们的感受吧!

 

 

Songwriting Master Class

音乐制作大师课

 

“David Spitzfadan教授非常幽默风趣,向我们展示了他对各种不同音乐风格的理解,并且自弹自唱,为我们展示应该如何分析音乐风格的特点。通过他的讲述,学生们能够更加清晰地知道自己喜欢风格的核心特点在哪里。

 

教授建议学生们不要尝试用软件技术去掩盖自己创作上的不足,应该通过弹钢琴或者弹吉他的方式确认这首歌到底是否合适、是否能够在乐器上完美地演奏,这才是最重要的。

 

在课堂上,学生们非常热情积极,纷纷向老师展示自己的作品,老师对每一个学生的作品进行了非常详细地点评,并给出了很多好的建议。现场真的让老师都忙不过来了!有的学生一开始很害羞不敢展示,但是看着其他同学展示了以后也开始积极参与进来了。最后老师让学生自由提问关于歌曲写作的任何问题,学生们也非常积极的向老师提出自己在学习上的一些困惑和疑问。时间过得非常快,这次活动在一片欢乐和活跃的气氛中完美结束了。

 

通过这次活动,学生们和老师们都非常开心。作为在KMP教Songwriting的我也从中学到了很多,尤其是一些教学方法,令我受益颇多,希望以后能够举办更多这样的活动,能够让孩子们得到更多更好的专业指导!祝贺这次活动圆满成功!”

 

—— 歌曲创作方向负责人Xi Chen老师

 

 

 

Instrumental Performance

Master Class

器乐演奏大师课

 

“器乐组大师课非常生动温暖,在场器乐专业的同学都收获满满。大师课主要分为三个部分。

 

第一部分主要是乐队即兴演奏,Ryan Bradetich教授给了同学们几组简单的和弦进行,指导各乐器的同学一起即兴弹奏,带领同学们一起感受了乐队即兴演奏的魔力。

 

第二部分,教授给两位Bass专业的同学,进行了一对一专业曲目辅导,在音色、演奏技巧、即兴独奏方面详细的指导和示范。

 

第三部分,爵士合奏,教授为学生演示了一些经典的爵士和声进行,让各乐器的在自己的乐器上感受练习,最后各乐器同学合奏在一起,并各自solo即兴。”

 

— — 古典器乐方向负责人 Coco Liu老师

 

 

 

Vocal Performance

Master Class

流行演唱大师课

 

“在这次声乐大师课中,Gabriela Teran教授一开始向学生们分享了一些自己关于声乐的演唱心得,然后对学生进行了一对一的指导,针对每个学生存在的问题进行有针对性的讲解和示范。最后答疑环节,对学生在演唱学习中遇到的困惑进行交流解答。通过这三个环节,让学生们对演唱有了新的感悟和提升。

 

首先,Gabriela Teran教授强调了气息的重要性。声音的产生是通过肺部的空气流动产生的,然后通过喉部的声带震动发出声音。因此,呼吸和发声是声乐的基础。正确的呼吸方式可以帮助产生稳定而有力的声音。一些学生在演唱的时候存在声带闭合不够,漏气的问题。教授针对这一问题展开了一系列详细的讲解和示范。

 

其次,Gabriela Teran教授讲述到声乐不仅仅是发出声音,更重要的是通过声音来表达情感和故事。我们演唱一首歌曲的时候,就像带着观众坐上了一辆火车去旅行,演唱者需要带观众去看到不同的风景。而不应该是展示单一无聊的图片。在演唱时,我们需要注重音乐的情感表达,通过音色、音量、音高等元素的运用来传达歌曲的情感。注重音乐的节奏感和动态变化,让歌曲变得更有动力和充满色彩。

 

最后,除了基本要素和表达技巧外,针对学生们最感兴趣的高音问题,Gabriela Teran教授回答说,因为我们平时说话的时候,很少会用到我们发高音时候的声带状态,所以高音才会对我们而言更加需要练习。我们可以用一个心理小把戏来帮助我们练习高音:每当我们觉得歌曲对我们而言太高的时候,我们可以把Key升的更高来练习几遍,然后我们再回到原来的Key,这时候我们就会发现,好像这首歌曲没那么高了。

 

通过Gabriela Teran教授的分享,学生们收获良多。教授也对KMP的学生们表达了肯定和鼓励,并表示希望通过今天的分享,使学生们可以在今后声乐道路上走得很好。”

 

— — 音乐剧方向负责人Angela Wang老师

 

 

相信同学们经过本次LACM大师课收获了很多专业上的帮助!想了解更多关于凯文国际艺术高中最新资讯,欢迎关注我们的公众号!

 

 

 

 

 

 

 

 

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