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位置 > 首页 > 凯文故事 >新闻中心 > 少年剑行 | 访6位小剑客:探寻击剑运动的底色

少年剑行 | 访6位小剑客:探寻击剑运动的底色

发布时间:2024-01-05 | 浏览次数:402 次浏览

 

回顾刚刚过去的2023年,孩子们在各项体育赛事中奋勇拼搏,不懈努力,尽显青春活力,展现卓越风采。而相比于成绩,小鹤其实更希望孩子们能通过各项训练强健体魄,提升能力,健全身心,收获成长。

 

这几天,小鹤采访了6名刚从2023海外杯击剑系列赛征战归来不久的小剑客,咱们一起来听听他们的精彩分享吧!

 

 

1

女子重剑U8组 Bella

“我是一名左手剑手哟”

 

Bella从一年级开始学击剑,已学了2年左右。当初Bella的哥哥也在学击剑,她觉得很好玩,尝试了一下便彻底“入坑”。

 

 

作为一名左手剑手,Bella很有天赋,可妈妈却一度想让女儿放弃击剑,这又是为什么?

 

“Bella很要强,什么事都想做到最好。她现在除了击剑还学游泳,平常作业也多,有时候累得她在车上就睡了。可就算这样,她也不想减课、请假,一直坚持到现在……”

 

交谈中,妈妈表示“Bella很崇拜赵丹教练”,这或许也是她喜欢击剑并始终坚持的原因之一。

 

不得不说,Bella非常坚毅,而她的付出与坚持也换来了回报——在2023海外杯击剑系列赛中,第一次参加大规模比赛的Bella便一举拿下女子重剑U8组季军!

 

 

“这是一个很大的惊喜”,妈妈也感受到了孩子对击剑的热爱,表示“今后会更支持孩子”。

 

我们常说:“在孩子成长过程中,家长更适合当一名观察者。”Bella妈妈无疑做到了这一点。她给予孩子充分的尝试空间,即便在不那么认可孩子选择的情况下,也没有忽视孩子的兴趣,而是选择尊重和支持,这点非常值得点赞!

 

班主任老师(左)、Bella(中间)、赵丹教练(右)

 

 

温馨科普:

左手剑手的优势

 

(1) 惯用左手或右手对脑部的开发不一样,左手开发右脑,右手开发左脑。经研究表明,右脑的反应速度要明显快于左脑,所以左手持剑的运动员会有更快的反应速度

 

(2) 由于左手剑手人数较少,他们经常和右手剑手进行训练和比赛,但一般人很少有跟左手剑手对战的机会。这就导致比赛中,左手剑手对战右手剑手时会更加熟悉,但右手剑手在心理上会处于劣势

 

 

2

男子重剑U14组 Ethan

“我本来不想参加海外杯击剑赛”

 

Ethan从6岁开始学习花剑,半年后转学重剑,参加过不少比赛,也获得过不错的成绩。期间因疫情暂停了4年,今年转学到凯文后继续学习重剑。

 

 

相较于花剑,Ethan觉得重剑难度更高,正如他自己所说:“重剑对反应力、精准度和速度都有更高的要求。”面对困难,他依然热情不减。

 

作为一名击剑经验相对丰富的“老选手”,Ethan很清楚“以赛代练”的好处,既能检验水平、锤炼能力,也能磨练心性,提升眼界。但Ethan却表示,他一开始并不想参加这次的海外杯击剑赛。

 

“主要是很久没练了,刚学了几个月就打比赛,心里很忐忑。”

 

为此,妈妈和教练给了他很多鼓励,教练还结合Ethan的情况进行了针对性的训练,并下达了“打入前八”的激励任务。就这样,Ethan慢慢坚定了信心,最终在比赛中夺下第七名。

 

 

“学到现在,我觉得击剑是一项好玩的运动,而且我越来越享受比赛的那种刺激,尤其是攻防之间那种快速的动作,太帅了!”

 

教育家木村久说:“天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”以Ethan对击剑的热爱,再加上教练的引导和家长的支持,小鹤深信,他能走得更远。

 

 

3

女子重剑U12组 Phoebe

“我想把击剑练到教练的水平”

 

Phoebe从7、8岁左右开始学习击剑,期间因疫情间断过一段时间,总共学了2年左右。

 

 

当初学击剑,主要是爸爸的引导,他希望孩子多一些体育方面的爱好。而Phoebe一开始对击剑并不感冒,上三年级后才产生兴趣,并开始系统学习击剑。

 

在聊到学击剑以来的变化时,Phoebe觉得:

 

“肺活量、耐力、体能、速度和专注力都有了明显的提升。”

 

而妈妈觉得击剑“对孩子的性格有很大帮助,更善于处理人际关系,做事情也更有目标,更耐心,更有条理性,遇到什么事不会再轻言放弃。

 

 

关于教练,妈妈给予了认可和肯定:

 

“赵丹教练很有耐心,会开导孩子,不管是比赛还是日常切磋都会给很多提点,课后也会和我沟通孩子的学习进度和遇到的问题。”

 

而Phoebe则把教练视为了目标——“想把击剑学到专业的那种,就和教练一样。”

 

Phoebe在比赛中

 

在采访过程中,妈妈把更多的表达机会都让给了女儿,从这个小细节就能看出她对孩子的尊重。正如她自己所说:

 

“我尊重孩子的决定,她想做的事就会更卖力,也更能坚持,逼迫她做什么对她的心理不好。”

 

在如今这个卷之又卷的教育环境下,Phoebe妈妈的这份淡然显得尤为可贵。

 

 

4

男子重剑U12组 Joe

“我想让成绩再提升一些”

 

Joe是一名“重度”的击剑爱好者,没课的时候也会到击剑馆转转,看看教练和同学。

 

为什么这么喜欢击剑?Joe的回答很单纯:

 

“日常课程就有击剑,觉得很好玩,就一直学下来了。”

 

Ethan(左)和Joe(右)对战练习

 

出于热爱,Joe平日训练很刻苦,曾在夏季赛和秋季赛取得过第一名和第三名的好成绩,但这次海外杯击剑赛却让Joe迎来了“滑铁卢”。

 

“我不清楚对方的实力,只能随机应变,打到后面差点给整破防了……”

 

言语之中虽有遗憾,但Joe很擅长自我调节,不仅积极吸取经验教训,还总结了后续要着重训练的部分,并立下了新的目标:

 

“明年我要继续参加海外杯比赛,把成绩提上来!”

 

 

从Joe身上,小鹤感受到了积极面对挫折和挑战的勇气。其实很多热爱运动的孩子身上都有这种特质,这或许就是为什么越来越多的家长想培养孩子的体育爱好,谁不想要一个积极、勇敢、永不言弃的孩子呢

 

 

5

男子重剑U10组 Bruce

“我喜欢训练的氛围”

 

Bruce刚学击剑半年,很喜欢这项运动,曾在秋季赛中取得过组内第一。但和Joe一样,因为紧张和缺乏大规模比赛的经验,这次海外杯成绩并不理想。

 

“对手很强,步伐又快又稳,打得很吃力,打到后面心态都有些崩了。”

 

而妈妈却觉得这并不是坏事,之前Bruce总觉得自己不错,有天赋,这场失败及时让他明白了什么叫“人外有人”;Bruce也很争气,没有消极对待,而是正视不足,表示要继续练习,尤其是步伐和手上动作,明年继续参加海外杯比赛。

 

Bruce(背影)

 

在沟通中小鹤能感受到Bruce对击剑这项运动的热爱,同时他表示很喜欢训练的氛围,小朋友们相互鼓励,分享美食,相处得很愉快。

 

Bruce还特别提到赵丹教练很温和,从不骂人,注重训练效果;妈妈也认为教练很负责

 

Bruce(右)、天天小朋友(左)、赵丹教练(中间)

 

目前Bruce的击剑课频次是每周4次,这个频次不算低,但Bruce并没有因此落下学业,做到了很好的兼顾。

 

“周四课最多,有2节击剑课,我回到家就写作业,然后吃饭刷牙洗脸读书……时间挤一挤就出来了。”

 

由此可以看出,Bruce有着极强的时间管理能力,可以高效利用时间,妥善安排学习与训练。这其实也给很多家长提供了启发:从小培养孩子的时间管理能力,对他今后的学习和成长大有裨益。

 

 

6

男子重剑U10组 天天

“学击剑能交很多朋友”

 

天天今年上五年级,学了2年左右的击剑。

 

在兴趣爱好这方面,妈妈表现得很开明:

 

“孩子喜欢的我都支持他。当时我们不学足球了,正好碰到击剑,孩子有兴趣,就这样一直练到了现在。”

 

 

在本次海外杯击剑比赛中,天天对自己的预期是打进16名,结果一下子打到了12名。虽然比预期要好,天天还是认识到了自身的不足,也感受到了实战的价值。他决定后续要多参加比赛,积累经验,了解对手,提升比赛成绩

 

谈及教练,天天表示赵丹教练并不严厉,但要求很高。

 

“在体能方面和技术方面要求比较严格,虽然平常训练比较累,比如举着剑练习一些动作,但这些都能应用到实战里面,对比赛很有帮助。”

 

天天(中)、赵丹教练(左)、Bruce(右)

 

在采访过程中天天特别提到,练习击剑让他交到了很多朋友,他很喜欢和大家一起训练。

 

给孩子提供交友的机会,这也是运动的好处之一。大多数运动都会涉及团队配合和协作对抗,和爱好相同、年龄相仿的小朋友们一起学习、训练,可以有效培养孩子的团队协作能力和人际交往能力

 

 

击剑学员&家长Tips

 

(1) 击剑能培养性格,让孩子做事更耐心,更有目标和条理性,不再轻言放弃,也能锻炼孩子的人际交往能力。

 

(2) 正视挫折,积极面对,才能实现逆袭。

 

(3) 加强时间管理是兼顾学业和运动的关键。

 

(4) 好的教练不一定严厉,也可能是温柔且强大的。

 

 

在很多人眼中,击剑是一项小众的“贵族运动”,但实际上,击剑之“贵”贵在其精神。击剑讲究的“骑士精神”能从小给孩子传递一种公平、正义、勇敢的精神态度,这会对孩子的成长和性格养成产生巨大影响

 

小鹤希望,未来能有更多的孩子了解击剑,参与击剑,享受击剑这项运动带来的乐趣,在比赛中展现风采,收获进步和成长。

 

 

看完小学员们的分享,你想不想让孩子跟着温柔又强大的赵丹教练学击剑呢?感兴趣的话可以私信小鹤了解更多详情!

 

 

 

 

 

 

 

-END-

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